Introducción

El término biodiversidad hace referencia a la gran cantidad de especies diferentes que existen en la Tierra. Actualmente hay descritas cerca de dos millones de tipos de seres vivos, pero los científicos cifran este número entre 5 y 30 millones de especies que pueblan la Tierra, si bien los autores más optimistas estiman que superan los 100 millones. 

Lo que sí se sabe es que esta diversidad juega un papel importante en la conservación del equilibrio de los ecosistemas y en última instancia de toda la biosfera. Sin embargo, se estima que cada año desaparecen entre 10.000 y 50.000 especies, algunas de ellas sin que se lleguen a conocer.

 

Tarea

Para el desarrollo de esta unidad, vais a hacer un trabajo individual sobre la diversidad de los seres vivos. El objetivo es que al final del mismo sepáis qué es la biodiversidad, sus beneficios, amenazas y medidas de protección, internacional y nacional, y también cuál es la situación de España respecto a este tema.

Los puntos que tratareis van a ser:

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• Biodiversidad: Concepto e importancia.

• Amenazas y La protección de la biodiversidad.

• Los Biomas.

• La biodiversidad en España.

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Proceso

Vais a elaborar un documento de texto en el que contestéis las preguntas y cuestiones de cada apartado. El texto puede ir acompañado de imágenes y/o gráficos relacionados.

 

Apartado 1: La Biodiversidad: Concepto e importancia

1.     ¿Qué es la biodiversidad? ¿Qué tres niveles se contemplan en su definición?

2.     ¿Cuántas especies de seres vivos existen identificadas? ¿Cuántas se estiman que hay? ¿A qué crees que se debe la diferencia de las cifras?

3.     Busca una imagen o gráfico que muestre la proporción del número de especies de los principales grupos taxonómicos y coméntala.

4.     ¿Qué son las especies endémicas? ¿Qué zona de España es la más rica en endemismos? ¿Por qué? Busca alguna especie endémica de tu entorno cercano y descríbela.

5.     Realiza un breve informe sobre la importancia que representa para el planeta y para la vida humana la gran diversidad de los seres vivos.

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Apartado 2: Amenazas y protección de la diversidad

1.     La biodiversidad no se distribuye de manera uniforme a lo largo del planeta, sino que depende de ciertos factores ambientales, ¿cuáles son?

2.     ¿Qué son los hotspots? Incluye un mapa mundial en el que aparezcan.

3.     Las causas de la pérdida de biodiversidad mundial son muchas. Busca cuáles son las actividades humanas que provocan esa pérdida, elige las cuatro que creas más relevantes y realiza un informe de cada una de ellas, incluyendo imágenes.

4.     A pesar de la gran pérdida de especies de seres vivos que provocan muchas de nuestras actividades diarias, también hay iniciativas encaminadas a paliar este problema. Vamos a conocer algunas:

     a.     Explica brevemente algunas de las acciones encaminadas a evitar la pérdida de la diversidad biológica.

     b.    De entre todas ellas la creación de espacios protegidos es una de las más importantes. En España, según la ley de patrimonio y             diversidad, éstos se clasifican en cinco categorías: Parques, Reservas naturales, áreas marinas protegidas, monumentos naturales y          paisajes. protegidos. Busca la definición de cada uno de ellos y pon un ejemplo de cada uno de ellos en Castilla la Mancha.

 

 

Apartado 3: Los biomas.

1.     Describe los principales biomas. Debe aparecer la definición de bioma, la distribución de los principales biomas a nivel mundial y el clima, fauna y vegetación de cada uno de ellos. Además de acompañar el texto con una imagen típica de ese bioma.

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Apartado 4: La biodiversidad en España.

1.     Debes incluir los siguientes puntos:

     a.    Causas de la elevada diversidad

     b.    Ecosistemas representativos: En cada uno debéis incluir la zona geográfica y las especies representativas, tanto de animales                como de plantas, y los principales peligros a los que están expuestos

                                          i.    Bosque atlántico

                                         ii.    Bosque mediterráneo

                                        iii.    Humedales

                                        iv.    Laurisilva canaria

                                         v.    Zonas semidesérticas del Sureste peninsular

 

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Conclusiones

1.     Para terminar vais a elaborar un informe final a modo de conclusión sobre lo que has aprendido y en la que expongas una reflexión personal del tema.

 

 

Recursos

A continuación os dejo algunos recursos donde podéis encontrar información para realizar el trabajo. Por supuesto, estos enlaces son recomendaciones ya que vosotros sois capaces de encontrar en la red u otros medios la información adecuada al tema y nivel que se pide.

·         Libro de texto: la mayoría de las cuestiones se pueden resolver con el libro de texto, aunque algunas sería bueno que las ampliarais.

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·         Webs: 

Ø  http://www.magrama.gob.es/es/biodiversidad/temas/conservacion-de-la-biodiversidad/

Ø  http://fundacion-biodiversidad.es/es

Ø  http://www.ecologistasenaccion.es/article6296.html

Ø  http://www4.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/12EcosPel/126BiodivEsp.htm

Ø  http://www.wwf.es/que_hacemos/especies/biodiversidad_20102/espana/

 

Evaluación

Para la evaluación del trabajo se tendrá en cuenta:

·         Presentación de la tarea (portada; índice paginado; letra arial tamaño 12; interlineado 1,5, bibliografía).

·         Redacción y ortografía.

·         Vocabulario científico.

·         Calidad de la información.

·         Consulta de varias fuentes.

·         Contenidos aprendidos.

·         Conclusión y reflexión personal.

·         Bibliografía.